屯小“自育自学”阶段小结活动

作者：程冰文章来源：本站原创点击数：更新时间：2008-2-20

2月16日上午，屯小全体教师齐聚阶梯教室，进行屯小“自育自学”阶段小结活动，何炳章主任和包河区教研室李琼主任也参加了此次活动。“自育自学”课题在我校已进行了两年的实验，现有8个实验班，马燕主任代表学校做了“自育自学”的阶段总结。马主任从基本情况、活动开展、初步成效三方面进行了阐述，总结出学习观摩、调研分析、课堂观察、同伴互助、反思跟进、个案分析等行之有效的活动形式。

童友琴老师作为实验班的班主任谈了自己的做法和感受。首先是加强家校互动，让家长转变观念；根据学生实际制定“自育自学”实施计划；在班级创设课题环境让孩子们潜移默化地走进“自育自学”,童老师还针对学生自评在班级尝试诚信教育，取得一定成效。从“自育自学”的课题实验中，童老师感受最深的是学会了尊重学生，懂得了坚持的深刻含义。

姚静老师从学生的课外阅读入手，做了《让我们一起享受读书的幸福吧》的小结。周涛老师就课堂教学谈了自己对“引导自学”型课堂结构的认识。戴忠玲主任代表分校从向往、起步、反思几个方面介绍了世纪阳光分校“自育自学”课题研究开展的情况。最后华铮老师介绍了班级内的学生自主管理、小干部轮岗制和如何进行个案分析。

听完老师们的介绍，李琼主任说：屯小走的是科研兴校之路，活动开展的扎实。汇报的每个人各有特色，希望屯小以后能把实验开展得更深入，拓展到每个学科、每个班级，发生更大的影响。

何炳章主任用“理念在融入、实验在深化、教师在提高、学生在受益、佳境有呈现、校长在高兴、倡导者在欣慰”来形容我校“自育自学”课题研究的现状，也对我校的“自育自学”课题研究提出了新的希望。